به سایت آسان تحقیق خوش آمدید
Welcome To AsanTahghigh.com
تبلیغات
ثبت نام در سایت





Powered by asantahghigh.com

آرشیو موضوعی مقالات
مقالات مدیریت برنامه ریزی(1) مقالات مدیریت منابع انسانی(4) پروژه ها و پایان نامه ها(5) مقالات جغرافیا(5) مقالات مدیریت دولتی(3) مقالات مدیریت اسلامی(2) مقالات مدیریت کیفیت(4) مقالات مدیریت راهبردی(4) مقالات مدیریت دانش(9) مقالات الکترونیک(4) مقالات زمین شناسی(6) مقالات جامعه شناسی(8) تاریخچه ها(38) مقالات کامپیوتر(18) مقالات بیماری ها(11) مقالات تغذیه(7) زیست شناسی(6) مقالات جنگ های صدر اسلام(2) مقالات اجتماعی(33) مقالات انسان شناسی(6) مقالات چیلرهای جذبی(1) مقالات استانها(1) مقالات اقلیم شناسی(4) مقالات متفرقه(23) آمادگی جسمانی(2) آزمایشات(2) مقالات استاندارد(3) مقالات گفتگوی تمدنها(1) مقالات انقلاب اسلامی(2) مقالات بازاریابی(4) مقالات نماز(4) مقالات آمادگی دفاعی(7) اتحاد ملی و انسجام اسلامی(1) مقالات علوم(16) مقالات اصلاح الگوی مصرف(5) مقالات آموزش و پرورش(11) مقالات آناتومی بدن(4) مقالات ادبی(8) مقالات عمران(18) مقالات انیمیشن(1) مقالات به زبان لاتین(1) مقالات ریاضی(3) مقالات فیزیك(8) مقالات شیمی(8) مقالات شبكه(NETWORK)(2) مقالات رایانه (كامپیوتر)(5) مقالات شیلات(1) مقالات كارآفرینی(4) مقالات حسابرسی(2) مقالات سود و زیان(2) مقالات حیوانات(7) مقالات استرس(4) مقالات و پایان نامه ها(4) مقالات آسیب شناسی(9) مقالات روانشناسی(9) مقالات صنایع دستی(5) مقالات آینه ها(1) مقالات قرآنی(24) مقالات آموزشی(6) مقالات دینی(37) مقالات آلودگی هوا(1) مقالات ورزشی(6) مقالات شهید(1) مقالات كودك آزاری(1) مقالات قالیبافی(1) مقالات فقر(2) مقالات سنگ ها(1) مقالات پزشکی(10) مقالات بانكداری الكترونیك(4) مقالات بانك و بانكداری(4) مقالات حجاب(2) مقالات حسابداری(3) مقالات توسعه(11) مقالات گیاهان(13) مقالات پوشاك(2) مقالات فصل ها(1) مقالات انباری داری(1) مقالات مغز و اعصاب(1) مقالات اعتیاد(2) مقالات اخلاق (5) مقالات آمارو احتمال(2) مقالات آسیب شناسی كودك(1) مقالات آشپزی(3) مقالات بهداشت(7) مقالات مدیریت(11) مقالات بسیج(2) مقالات ازدواج(6) مقالان طلاق(2) مقالات آتشفشان ها(1) مقالات آبزیان(1) مقالات آب و هوا(7) مقالات بهداشت(4) روستا ها(2) کشور ها(4) شهر ها(7) زندگینامه شعرا(18) زندگینامه داستان نویسان(1) زندگینامه ریاضیدانان(9) زندگینامه شخصیت های بزرگ(29) زندگینامه پیامبران(23)
ابر برچسب ها
بتن ریزی  یك دوست خوب چه ویژگی هایی باید داشته باشد؟  تحلیل پایداری و طراحی نگهداری تونلها با نرم‌افزار UDEC- مطالعات   قرآن  زندگینامه  تعریف  تحول چیست؟  بتن ریزی در هوای گرم  بررسی وضعیت شهرداری الکترونیکی در شهر کازرون  اهمیت ماز  ازدواج  روانشناسی كودك  همه چیز درمرد آنفلانزای خوکی  فرآیند مدل بودجه بندی بر مبنای فعالیت  اصل طرد پاولی  نقش سرمایه اجتماعی در بهره وری نیروی کار  عزت نفس وكرامت و جایگاه آن در اسلام  رژیم غذایی سالم چیست؟  ارزش ادبی تاریخ بیهقی  فقر  بنای گنبد قابوس  نماز  بررسی ویژگی های آموزش و پرورش كارآمد  آسیب شناسی وحدت اسلامی  حیوانات  بررسی فولكور مردم تركمن  لزوم آگاه اولیا مدرسه و والدین دانش آموزان به منظور به جلب همكار  آیزاک نیوتن  فلسفه عید نوروز  آسیب شناسی  دیابت  برد مادر یا مادر بورد یا برد اصلی  جنگ حنین  مقالات فقر  آموزش و پرورش كارآمد  بررسی ویژگی های كارآمد  آسان تحقیق  عمران  اصلاح الگوی مصرف  نماز جمعه 

چكیده
پژوهش حاضر از فرآیند یادگیری بعنوان یادگیری گنج درون كه بر یادگیری برای دانستن – یادگیری برای انجام دادن – یادگیری برای بودن و یادگیری برای باهم زیستن است یاد نموده و این مهم را با بازاندیشی و باز سازی ساختارها و نظام آموزشی قابل تحقق می داند .
در این مقاله روند تحول برنامه درسی علوم تجربی از زمان سقراط و افلاطون تا كنون مورد بررسی قرار میگیرد . علوم بعنوان یك دستگاه جزمی در قرون وسطی  آزادگی خود را از دست می دهد . برنامه درسی دانش آموز محور در طول قرن شانزدهم پیشنهاد گردیده و دكارت بر تجربه اندوزی در كتاب بزرگ جهان از روی روش نظم تكیه می نماید .
مطالعات برنامه درسی از قرن بیستم شروع میگردد و مكاتب سنت گرایی تجربه گرایی مفهومی و رفتارگرایی اجتماعی تحول عظیمی را در علوم بوجود می آورند و بالاخره دیدگاه های نوین آموزش علوم ، بر تحول یادگیری بصورت فرآیندی فعال و سازنده و حاصل تعامل معلم و دانش آموزان تكیه می كند .
فلسفه علوم نیز لزوم محتوی آموزشی نوین را با پرداختن به آموزش فعال علوم معلوم داشته و اهداف آموزش علوم را دستیابی به مفاهیم و دانستنی های ضروری در زمینه های اصلی علوم تجربی ( فیزیك – زیست  - زمین شناسی و بهداشت ) و مهارتهای ضروری به منزله آموختن راه یادگیری و تغییر نگرش ها میداند كه این نگرش ها دانش آموز را برای شركت در فعالیتهای خاص اجتماعی و مسئولیت پذیری در جامعه بین المللی و دهكده جهانی آماده می نماید .
نهایتا دورویكرد آموزش فعال و مبتنی بر همیاری و یادگیری سنتی و رقابتی با یكدیگر مقایسه می شوند و برتری های روش های دانش آموز محور بر روش های سنتی مورد بحث قرار میگیرد .
در نتیجه گیری تغییر نگرش معلمین علوم در رابطه با آموزش فعال و دانش آموز محور بعنوان راهكاری در جهت اجرای تدریس موفق و مؤثر پیشنهاد گردیده است زیرا با توجه به تحقیقات انجام شده مبانی فكری و فلسفی در شخصیت و رفتار معلم و باالتبع در تسلط بر مسائل علمی و ایجاد انگیزش های ارزشی مثبت حائز اهمیت است .



امتیاز شما در مورد این مقاله ؟ ادامه مطلب
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

به اشتراک بگذارید :
برچسب ها : مروری بر روند تحول برنامه درسی علوم تجربی ،
دوشنبه 23 فروردین 1389
نویسنده : ابوالفضل خوردیماقی ,   ,  نظرات ( )

راهنمای دانلود :

? دانلود کلیه فایل ها کاملاً رایگان بوده و قیمت های درج شده صرفاً به منظور آگاهی می باشد.
? پیشنهاد می شود برای دانلود فایل ها حتماً از یک نرم افزار مدیریت دانلود و مخصوصاً IDM استفاده کنید.
? سوالات و مشكلات خود را فقط در بخش نظرات  مطرح كنید. و از ارسال ایمیل خودداری كنید.
? برای دریاقت خبرنامه در خبرنامه ما عضو شوید.
? آسان تحقیق در نظر دارد در هر روز سه مقاله در زمیونه های مختلف ارائه دهد .
?برای اطلاعات از خرید مقالات و پایان نامه ها به منوی سمت چپ صفحات دیگر ، روش خرید مقالات از آسان تحقیق بروید .

                                                                                   با تشكر گروه آسان تحقیق

تبلیغات
بهترین نمایش در فایرفاكس
مشخصات کاربر میهمان

IP

آمار وبلاگ

» کل بازدید :
» بازدید امروز :
» بازدید دیروز :
» بازدید این ماه :
» بازدید ماه قبل :
» تعداد نویسندگان :
» تعداد کل مقالات:
» آخرین بازدید :
» آخرین بروز رسانی :

آمار افراد آنلاین
وضعیت در یاهو

وضعیت یاهو

ارسال مقالات شما

تلویزیون آنلاین

این سایت متعلق به شركت داده پردازی نگار می باشد و هرگونه كپی برداری از مقالات این سایت بدون ذكر منبع مجاز نمی باشد و پیگرد قانونی دارد.